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【宏基】SGS認證純蜂蜜(250g/罐)-五款任選67073





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在蟬聲還未響起的4、5月裡,龍眼花綻滿在南部的丘陵,其富有龍眼花濃郁香氣,不易結晶,深受國人喜愛。



荔枝蜜

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香橙蜜

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商品規格

■品名:【宏基】SGS認證純蜂蜜,口味可選:龍眼蜜/荔枝蜜/香橙蜜/咸豐草蜜/烏桕蜜

■產地:台灣

■成份:100%純粹蜂蜜

■重量/規格:250g/罐

■製造日期:見包裝標示

■保存期限:2年


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注意事項

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※ 本產品請置於陰涼處避免陽光直射,拆封後為保新鮮請盡速食用完畢。

※ 產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係產生色差,圖片僅供參考,商品依實際供貨樣式為準。?

※ 產品文案為原廠(供應商)所提供,若有變動敬請參照實際商品為準。

※ 商品如經拆封、使用、或拆解以致缺乏完整性及失去再販售價值時,將影響退換貨權益。

※ 商品不包含其他裝飾物,實際內容物,請詳閱「商品規格」。

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【廠商資訊、投保產品責任險字號】?

經銷商名稱:台灣訊息股份有限公司

廠商電話:02-2711-5237

廠商地址:台北市忠孝東路四段218-1號8樓

投保產品責任險字號

富邦產物產險字號:0500字第03ML000290號保單續保

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食品業者登錄字號:台灣訊息A-113185445-00000-9







原產地


台灣












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      【把握「狂放思考學」3大原則】

      1. 站在對方的立場思考

      2. 根據狀況做出結論

      3. 自己做決定

      從此不必擔心「問題」出現......因為有問題,就一定會有解決問題的答案。

      There is no problem. There is a solution.




      長年投身大學教育的作者指出,大學就像叢林,生態豐富、物種多元,還會持續不斷地出現「新物種」;大學生就像野生動物,而校長、師長等大人們應像馴獸師一樣,不給魚也不給釣竿,也不強制學生朝單一面向發展,而是必須尊重每個人的主體性,引領他們「自主學習」,發揮自身最大的潛能──既能肯定各種人事物的存在,並將這些人事物巧妙地為自己所用,同時也能保有獨一無二的自我。



      透過本書,你將知道如何累積跨越文、理範疇的知識能量,在「對話」中切磋、碰撞、淬鍊,進而確認自己的存在價値,找出自己最正確的位置,在險惡的全球化叢林中存活並活得精采,不論身在哪裡,都能成功融入異文化,成為全球搶著要的頂尖人才,看見「豪華的世界」、看見未來那個更好的自己!















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        楊泮池 國立台灣大學校長

        黃益中 熱血公民教師、《思辨》作者

        ◎推薦必讀



















      • 作者介紹








        山極壽一(Yamagiwa Juichi



        現任京都大學校長、靈長類學與人類學家。



        一九五二年出生於日本東京。京都大學理學部畢業,同校研究所博士課程修畢,理學博士。以大猩猩為主要研究對象探索人類起源,曾任職盧安達卡里索凱研究中心(Karisoke Research Center)客座研究員、日本猿猴中心研究人員、京都大學靈長類研究所助理、理學研究所助理教授及教授。二○一四年接任京都大學校長至今。著有《大猩猩與人類》、《家族的起源--父性的產生》、《家族進化論》、《大猩猩》、《暴力從何而來》、《「猿猴化」的人類社會》、《大猩猩會拍胸》等許多著作。



        校長網頁:www.kyoto-u.ac.jp/voice/







      • 譯者介紹





        賴郁婷



        曾任職出版社編輯,現為專職譯者。熱愛從翻譯中學習認真生活。

        e-mail:lalaworkhome@gmail.com



















      狂放思考學:京都大學超人氣全球化講堂-目錄導覽說明








      • 前言



        1 何謂「放泥」的發想

        ?大學就是叢林!

        ?何謂京都人的「放泥」發想

        ?用藝術的發想,跨越領域的界線

        ?擅長利用「外力」的京都人



        2 用思考培養「自信」

        ?京大自然人類學課堂上的「拋棄主義」

        ?學習的課堂就在調查現場

        ?There Is No Problem. There Is a Solution.

        ?與其結交朋友,不如減少敵人

        ?看似繞遠路,其實是捷徑

        ?以「陪伴」接近大猩猩的困難之處

        ?建立自信的方法──保持精神上的孤獨



        3 站在對方立場思考,以增加「信任」

        ?文化不同,「信任」的表現方法也不同

        ?信任,必須靠「時間」來培養

        ?寧當「被害者」,也不當「加害者」

        ?揣測他人對自己的期待

        ?多說當地人的語言,就能知道對方真正的想法

        ?利用慫恿與共謀想像,促使對方主動展開行動

        ?堅定自己立場之餘,也顧全對方面子



        4 建立「夥伴」關係,就能得到幸福

        ?試試活在「他人的時間」中

        ?文明的利器,斬斷了「時間」

        ?生物的時間,需靠著不斷累積而來

        ?日本獼猴與大猩猩的「眼神交流」

        ?藉由用餐和聊天,延續共處的時間

        ?超越語言意義的交談

        ?「姿態」比語言更重要

        ?閒言八卦,使人產生道德感

        ?捨卻機器,多與「生物」相處

        ?「所有」使「在一起」的幸福感變得疏離



        5 「共享飲食」,建立良好關係

        ?吃飯是一種「和平宣言」

        ?酒讓人說出平常不會說的話

        ?用喝酒展現與對方一致的態度

        ?餐桌上的戰爭,其實是訓練和解的方法!?

        ?並肩而坐讓人吐露真心話



        6 「貫徹」理想

        ?過去的自己,造就了現在的自己

        ?從危機中重生的大猩猩森林

        ?不受身分地位所限,堅持自己想做的事

        ?不靠武器而達到影響他人的效果

        ?人,是可以改變的

        ?與豪華世界相遇之前,你該做的準備



        結語



















      前言



      「一起來做點放泥的事吧!」



      二○一四年十月,我接下京都大學校長一職,當時便以這句話作為對全校師生新的期許。



      針對「放泥」的發想,我會在後續內容中加以詳述。簡單來說,放泥就是「人際交往能力」,也就是將創意想法轉為具體行動,使人瞭解其趣味所在,而不是自己覺得有趣就好了。



      在過去的四十年當中,我一直待在非洲中部叢林裡研究大猩猩。一般人或許會以為研究人員只會針對專門領域進行調查、收集數據,但事實上,光是這樣並無法進行研究。



      只要事先做好調查工作的各項必要準備,一到非洲就能立刻在野外進行觀察研究。這樣的情形,在我這麼多年的研究過程中,一次都不曾發生過。尤其是在一九七○年代後半、我開始研究大猩猩的那段時期,甚至還必須親自到研究當地申請研究許可證後,才能開始進行田野調查。再加上當時日本對於大猩猩的研究幾乎才剛起步,因此所有事情都必須靠自己去摸索。



      首先,由於是獨自一人進入了一個沒有任何人可依靠的異文化當中,所以必須發揮敏銳的嗅覺,以免身陷危險。在進行田野調查之前,也得先掌握一切關於大猩猩及其棲息叢林的資料,並徹底瞭解當地環境。而這些若沒有當地人的協助,將會窒礙難行。我也是在那個時候,才深深體會到「人際交往能力」和「對話能力」的重要性。



      仔細回想,當年我還在京都大學理學部就讀時,就曾受到老師和學長姊的「對話」訓練洗禮,那時經常會被問及:「你有什麼想法?」學校也時常舉辦各種校外交流,整個京都大學可說是充斥著許多對話的機會,傳承著一股「以對話為基礎的自我學習」校風。



      然而,二○一四年日經HR曾以日本各企業的人事主管為對象,針對各大學應屆畢業生做評價調查。京都大學在「綜合評價」項目名列第一,其中「智力、學力、獨創性」三個項目也都位居前三名,唯獨「人際交往能力」的評價相當低。這個調查結果讓我十分憂心,因為京都大學學生的情況確實是如此。



      大家常說現在的年輕人無法與人進行深入交談,而我自己觀察京大學生時,也有相同的感覺。有些學生雖然會表達意見,卻沒辦法與人交談對話。



      如今的學生經常把自己的意見掛在嘴邊,卻不懂得傾聽他人的想法。面對不同意見,不少人都只說一句「我不贊成!」接著就把自己封閉起來。這類人完全不會站在對方的立場思考,因此一聽到不同的意見就把自己推進否定的死胡同,非常不擅與人溝通。



      我認為,人與人在進行有內容的對話時,都必須具備「人際交往能力」,而此能力包括以下三個重點:



      ●站在對方的立場思考

      ●根據狀況做出結論

      ●自己做決定



      也就是說,當自己與他人意見相左,或是雙方為了同一個目標起爭執時,就必須和對方共同思考如何做出結論。



      不同於我還是學生的那個年代,如今在世界各地進行田野調查,或多或少都已有既定的方法可循,不太需要獨自一人從頭摸索了。



      再說,隨著資訊技術日新月異與全球化趨勢加速發展,日常生活中接觸來自不同文化的人的機會反而變多了。



      即使是同一文化下的本國人,都會因為成長環境或立場不同,而產生意見上的差異,更別提來自不同文化背景的人了。我認為,每當遇到有人與自己意見相左時,與其藉由討論來證明自己是對的,透過跨越雙方想法上的差異而共同思考出一個全新的概念,反而會更「有趣」。



      我除了從非洲人和京都人身上學到了對話和人際關係的技巧,學習對象當然也少不了叢林裡的大猩猩。而最重要的是,每當我遇到困難阻礙時,讓我得以堅強繼續前進的好伙伴正是「對話」與「人際交往能力」。



      非洲人有句話說:



      There is no problem. There is a solution.



      人生一定會遭遇許多困境,但無論是何種困境,只要坦然面對,就一定會有解決的辦法。



      田野調查需要相當長時間的研究,無法立即歸納出結果,有時甚至就像是在伸手不見五指的黑暗中摸索前進。每當有這種感覺時,我就會想起上述這句話,從中獲得力量。無論是做研究或學問、面對工作或人際關係,這句話同樣適用。



      「There is a solution.」意謂著只要朝著自己的信念不斷努力,以解決問題為目標一步步去面對,最終一定可以找到方法。



      本書所介紹的「學習法」,或許看似充滿野生感與泥土味,而有些另類,但我相信在如今這個人際關係淡薄的時代,這正是所有人最希望知道的方法。如果大家都能從本書獲得積極面對人生的力量與靈感,將是我最大的榮幸。



















      編/譯者:賴郁婷
      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:15*21
      頁數:224


      出版地:台灣






















      • 作者:山極壽一

        追蹤







      • 譯者:賴郁婷








      • 出版社:奇光

        出版社追蹤

        功能說明





      • 出版日:2016/8/10








      • ISBN:9789869276177




      • 語言:中文繁體




      • 適讀年齡:全齡適讀












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